白亚楠的申论听课笔记。讲述者供图 摘要:“曾上岸事业单位,教师编已辞职,现备考公务员。”这是白亚楠(化名)社交平台的自我介绍。在晒出的试卷上,她把每个...
“因为感恩,我要用知识回馈家乡”
大学生“教师”授课,已成为湖珠村的风俗。长泰受资助大学生洪源秀第二次参与志愿服务活动,为村里孩子上课——
“因为感恩,我要用知识回馈家乡”
◀孩子在公益课堂上认真写作业
▲洪源秀正在为孩子上课
窗外骄阳似火,屋内书声琅琅,暑假里,这样的场景出现在长泰区岩溪镇湖珠村。在屋内教孩子读书的,是湖珠村受资助大学生洪源秀,她是一名大二的学生,利用自己的暑假时间,为村里的孩子义务上课。
课堂上,洪源秀清秀的脸庞上带着甜甜的微笑,她的上课模式有别于传统,更注重与孩子的互动,课堂上设置丰富多样的趣味活动,20多名孩子或是打成一片,或是踊跃发言,课堂氛围总是十分活跃。在孩子明亮的眼睛里,洪源秀看到了他们对知识与未来的渴望,她用自己的亲身经历及所学知识,为孩子树立理想和目标,并通过各种方式,激发孩子的求知欲和学习热情。
即将从小学步入初中的周琳艳是这次公益课堂里的学生,她更是洪源秀的“小跟班”。她说:“洪姐姐不仅给我们讲授了英语知识,还讲了课外的知识和趣事,让我对未来充满期待,我想像洪姐姐一样考上理想的大学,也能回村里帮忙。”
开办公益课堂,请大学生“教师”上课,已成为湖珠村的风俗。湖珠村党总支支委林伟华介绍,这是洪源秀第二次在湖珠村参与“大手拉小手、点亮教育微光”志愿服务活动。两期公益课堂中,她都兢兢业业,不止一次看见她认真备课,除了教学中用心,生活中对孩子也很贴心,“她如此有心,我们将这期暑期公益课堂交予她负责,很放心。”
“我一路的成长,离不开村里及社会各方的帮助,现在我只想用自己的实际行动,帮助需要帮助的人。”洪源秀说,她自幼失去父母,与年迈的奶奶相依为命,是在村里爱心人士的资助下,考上了大学,现在有机会回馈家乡,她便毫不犹豫加入村里的志愿者队伍,用行动把爱心传递下去,回报家乡,把自己当初得到的关爱回馈给孩子们。洪源秀的行为,也影响了村里其他大学生。他们逐渐加入志愿者行列,和洪源秀一起,教授孩子们知识,向他们讲述大学的精彩故事,引导孩子努力学习,实现梦想。
这些大学生的行为已成为村里津津乐道的美事。村民洪树华说:“以往暑假,我们下地干活最担心的就是孩子们乱跑,怕毁坏别人庄稼、怕去小溪里耍水……这三年每到暑假,村里就会为孩子提供补课的地方,最重要的是,还有像洪源秀这样优秀的大学生为他们辅导功课,这真是为我们村民做好事,做实事!”
⊙林婷婷 林淑云 沈思道 文/图
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